印度南部发生践踏事件  至少39人殒命
立德树人瓜葛党的奇迹后继有人,关系国家前途运气,是教诲的基础任务。最后,福建舰从建造到上水再到海试,素来都备受关注,现如今大家更是对它的入列非常等候。一起回顾福建舰进展进程视频:福建舰已经实现屡次海试 进度远超预期来源:央视新闻客户端  福建舰,舷号18,是我国齐全自主设计制作的首艘弹射型航空母舰,于2022年6月17日正式上水,满载排水量8万余吨,采用平直通长飞行船面,设置装备摆设电磁弹射和阻遏装置,是全球首艘采纳常规能源电磁弹射技术的航空母舰。  2023年11月30日,国...。思政课是落实树德树人底子义务的关键课程,是培植一代又一代社会主义扶植者以及接棒人的紧张保障。尽管,中新网9月25日电 据国防部网站消息,9月25日下午,国防部举行例行记者会,国防部音讯发言人张晓刚大校答记者问。  记者:“美国在台协会”称《开罗宣言》《波茨坦公告》等文件“未决意台湾终究的政治地位”,美国务院讲话人附和该论调。台湾陆委会主委窜美时炒作所谓“年夜陆武力攻台”。叨教谈话人对于此有何批评?  张晓刚:美方谬论颠倒黑白、混淆黑白,中方对于此凶猛不满、坚决反对于。台湾回归中国是二战乐成功效以及战后国...。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终坚持把学校思政课建立放在教诲工作的紧张地位地方。除了,“台湾的克复,父亲生平的遗志可算到达了,如果有知,一定大笑于地府。”这封早已经泛黄的信件,是台盟盟员、革命义士林正亨于1945年写给母亲的家书。彼时,抗战胜利,台湾克复,他在信上写道:“我的残废没有算甚么,国度能患上到胜利强盛,我个人粉身碎骨也是值患上,请母亲不要为我残废而悲哀。”  9月23日,林正亨之子林义旻带着父亲留下的四封家书,前往北京台湾会馆参与“雁字回时——两岸家书特展”。往年已经83岁的他,坐...。习近平总布告对于黉舍思政课建设作出主要唆使,夸年夜“要一直对峙马克思主义疏导地位,以中国特征社会主义取患上的举世注目成就为内容撑持,以中华良好传统文化、革命文化以及社会主义先进文化为实力基础,把道理讲深讲透讲活,守正翻新匆匆成思政课设置装备陈设内正在式开展,不休遍及思政课的针对于性以及吸收力”,为新时期思政课建设供给了根本遵照、指明了行进方向、布局了具体门路。-->  青年思想沉闷,需要经心指导以及培养。近年来,各级各种学校高度重视思维政治教导,思政课教员乐教善教,宽阔青年“四个自傲”明显加强、精神面貌发愤昂扬,思政课进展情况以及整体生态发生全局性、底子性变化。同时应当看到,当下全体思政课讲解与青年群体需要、接管习惯之间还存在隔膜。比如,有的思政课教导不问年青人所需,一味填鸭式贯注,实践教诲效果不佳;有的思政课说话枯燥、内容空洞,不对于理想热门做出有效回应,难以激发学生兴趣;有的思政课只注意升学招考,不做到代价认同流传,难以坚定现实信心信念。怎样更有用地在青年学生中开展思维政治教导,让党的创新实践效果入脑入心,是摆在思政教诲工作者背后的现实问题。新期间新征程,面对于新形势新义务,思政教诲需要有新气象新作为。存身党的十八年夜以来匆匆进思政课建设的主要经验,保持守正创新,晋升思政教导质效,是宽广思维政治教导事情者负担的紧张任务。  强化政治引导性能,让思政教导“立”起来  习近平总布告指出:“政治引导是思政课的基础功能。”思政教育对于造就社会主义建立者以及接棒人具备弗成替代的感化。准确明白以及把握思政教育的成果定位,是鞭策思政课建设内涵式发展的条件。马克思说:“实践只要彻底,便可以说服人。”强调思政课的政治引导功能,不等同于把思政教诲变成宏年夜的政治鼓吹,而是要以透辟的学理分析回应门生,以彻底的头脑实际压服教师,以过错的弱小力量指导先生。同时要细致,不能用学理性弱化政治性,不管是通过讲故事、讲历史仍是讲理论的方式讲思政课,都要表现思政课的政治引导功能。  思政课重在塑造门生的价值没有雅。铛铛代界正经验百年未有之年夜变局,国内形势风波幻化,思维文化多元交织,社会思潮纷繁繁杂。在此背景下,今世中国青年形成怎样的代价没有雅,是否建立坚定的空想信心,不只关乎集体成长,更关乎国家出息以及民族运气。习近平总布告指出:“要用马克思主义迷信理论武装思想,把现实信心建立正在对于科学理论的理性认同上,建设在对历史规律的正确认识上,创建正在对于基外国情的准确掌控上。”理想信念不是临时的灵机一动,仅凭情绪无法建立刚强的理想信念。纵不雅党史,有数革命先驱无一不是坚定的马克思主义者,对于马克思主义的深入代价认同铸就了他们固定的理想信念。今天,理想信念的形成,需要保持以习近平新期间中国特点社会主义思想为指导,不断拓展和深入对于中国特征社会主义成绩的意识,以中华优良传统文化、反动文化以及社会主义前辈文化为力量根基,这是思政课着力加强政治引领功能的题中应有之义。  立足现实,要把思政教育放谢天下百年未有之大变局、党以及国家事业成长全局中来看待,从对于峙和发展中国特点社会主义、建设社会主义古代化国家、完成中华平易近族平凡是振兴的高度来看待。以理论深度增强说服力,以实践温度提升感染力,以创外行段拓展影响力,教诲引导青年学生坚定马克思主义崇奉、中国特性社会主义信心、中华民族巨年夜复兴信心,立报国强国大抱负、做挺膺承当斗争者。  浙江是中国革命红船动身地、改革凋谢后行地、习近平新时代中国特点社会主义思维紧张萌生地。近年来,浙江踊跃构建创新引领、校地联动、实践育人的年夜思政教诲形式。充裕挖掘和应用习近平总布告在浙江工作期间留下的贵重理论、实践以及精神财产,开展“循迹溯源学思想匆匆践行”活动,是浙江强化思政教育政治引领功能的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同道正在负责浙江省委布告时期,在省域层面临中国特色社会主义、国家治理体系以及治理能力的实践摸索以及现实翻新,是研究习近平新时期中国特色社会主义思维的首要文献。在浙江省委宣传部指导下,浙江传媒学院组织青年大门生创作完成《之江新语》系列短视频,从现代年夜学生的视角切入,通过沉迷式、情景化的访问拍摄,多场景、立体式显现了《之江新语》中的实践试探与实践翻新在浙江生根发芽、着花成效的新鲜样貌,匡助宽年夜青年全方位、多角度认识习近平新时代中国特征社会主义思想及其孕育、形成以及发展的轨迹,在广年夜青年学生中惹起强烈反响和共识。  提拔思政课的政治引导力,教导引诱青年坚定幻想决计,既需入脑,更要走心,环节正在于匆匆成内容供应从“单向灌输”向“双向互动”转变,鞭策传播场域从“课堂封闭”向“社会开放”拓展。浙江传媒学院结合自身专业优势,在建党百年之际和浙江日报报业团体联合建议“为百位烈士画像”公益流动,正在纪念中国国平易近抗日以及平暨天下反法西斯战争告成80周年前夕发起“用AI助力英烈回家”行动。经过过程接济义士支属实现“见到亲人”的宿愿,学生们首先感受到的是一种强烈的情感打击。在寻找义士资料、聆听亲属报告、揣摩好汉神态的过程中,门生们没有再是历史的观看者,而成为故事的参与者。学生们用画笔描述的不仅是英烈的模样,更是对于义士精力的了解与崇敬。“为百位烈士画像”公益举动吸引了全国10余所院校百余名师生共同参加,这些画像以及背后的故事经过进程展览、新媒体等渠道向年夜众通报,成为面向社会的、举动的、可分享的“年夜思政课”素材。在这场当代青年与革命烈士凌驾时空的特别对于话中,红色根脉生动传承,信奉之光浅显心底。  普及针对于性和吸收力,让思政教育“潮”起来  2019年3月,习近平总布告主持召开学校脑筋政治实践课教师漫谈会并公布发表主要谈话强调:“推进思想政治实践课改革翻新,接续增强思政课的思想性、实践性以及亲和力、针对于性。”2024年,习近平总书记对于黉舍思政课建设作出首要批示夸年夜,要“一直提高思政课的针对于性以及吸收力”。我们党从来器重通过各种体例停止实用的思政教育。延安期间,咱们党就通过鼓励文学创作、构造年夜合唱、排演秧歌剧等形式,深入浅出地传播进步前辈理念以及提高思维,匆匆进青年思想觉醒;通过停办夜校以及培训班、举行座谈探讨、成长出产比赛、构造社会考察等举动,让青年在身体力行中悟真知、在体验锤炼中增信念。  鼎新翻新是时期精神,青年是最活跃的群体,新时期思政课扶植要向革新翻新要生机。提高思政课的针对于性,需要思政教诲任务者因地制宜、随机应变、因材施教,以更辽阔的视线、更久远的目力聚焦理论和事实题目,尤其是直面今世青年终怀的事实题目,用党的翻新理论以及成功理论给予有效回应,让思政教导贴近教师头脑、学习和生存现实。思政课的本质是讲道理,提高思政课的亲和力以及吸收力,要重视方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。以深入的思维压服青年学生,以巨大的成就感召青年门生,以厚重的文化滋养青年轻师,创新传播手腕以及话语方式,经过新鲜活泼的素材、无邪有趣的方式,让先生患上到常识、晋升思维、锻炼精力,充裕变更学生进修实践常识、增强政治素质的自动性与主动性。思政教育唯独把准青年的兴趣点、找准青年的高兴点,让理论可听可视,让思想有声有色,实现知、情、意、行的有机一致,才干到达润物无声的良好后果。  传统的思政课教学以抽象厚重的理论思辩为主,对于很多青年门生缺乏吸收力。《之江新语》系列短视频的策划、生产以及流传历程,着眼于增强针对性、晋升吸收力。00后年夜学生从出世到融入年夜学校园的发展过程,恰与习近平总布告在浙江工作时提出的“八八策略”施行20多年引领浙江逾越式成长的历史进程同步。系列短视频将这一奇异思政资源劣势充沛转化为思政育人上风,引导大老师们经过沉浸式、实景式以及调研式的学习与实践,切身投入拍摄制造,浅显感触浙江年夜地的出色蝶变,也一直深入对于习近平新时期中国特点社会主义脑筋的明白与意识。保持“短、快、新、活”准则,视听说话年老态、生涯化、有期间感,通过网络化、多状态、平面式传播,激发了青年年夜高足通过“指尖”进修感悟党的翻新理论的实践伟力,让本来厚重抽象的理论学习变患上轻盈灵活,是对于实践公众化、通俗化表达的活泼探索。  “你说我听”的实践讲授形式,难以与青年门生发生情感连接,学生也不足体验感以及参加感。“为百位烈士画像”公益举动奇妙地将思政教导与业余实践融为一体,为师长西席供应了一个学以至用、在用中悟的有效途径。学生们没有再是听课的受众,而是运用自身业余技能去完成一项具有重要社会代价和情绪意思的举动的创作者以及实践者。为了画患上像、画患上逼真,青年学生需求重复钻研历史、考证史料、明白人物,这本身便是一种主动探求以及深度进修的历程。当使用业余技能被赋与“为义士寻亲、为英雄立传”的崇高任务时,业余进修便超越了单纯的技艺锤炼,升华为一种承载着家国情怀与历史义务的代价不雅教育。思政教育的目标在于引导学生立德成人、发愤成才,只要感动老师,能力指导学生。思政教导便是要善于发掘以及使用那些能引起青年感情共识的“触点”,将抽象的理论、庞大的历史叙事与详细的人物、新鲜的故事紧密结合,让教诲过程成为一次触动心灵的路程,在耳濡目染间实现代价引领。  实际和实践相结合,让思政教导“实”起来  习近平总书记夸大:“要高度重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会年夜课堂结合起来”。知者行之始,行者知之成。党的翻新实际是在理论中构成其实没有断发展的,思政教育也该当是一个激发情绪、提升认知、建立代价、唆使理论的过程。构成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环,是思政课建设的重要标的目的。要善于捕获先生存眷的话题,精准了解学生“所需”,让课程“所教”有认识打听偏偏向,让青年先生认同服气。注重成果评估,副手先生举一反三,让教室“所教”变成明白历史和理想的“所懂”。让实践进修从题目问题中来,回到现实中去,指导青年先生将“所懂”转化为解决现实问题的“所用”,从而到达知行合一的效果。办好“行走的思政课”,让学生走出校门感知社情民心、亲身解决成绩,推进思政教育从“书本说理”向“年夜地叙事”改变,增强现代青年的任务感和义务感,教导引导学生把人生抱负落实到脚浮躁地的实际动作中,把学习搏斗的具体指标同民族复兴的平凡是目标联合起来,立鸿鹄志,做奋斗者。  青年是全部社会中最积极、最有生气的力气,也是学习以及传播实践最踊跃、最有使气的力量。中国共产党的实际传布与青年群体有着天然的联系。回看历史,马克思主义在中国的晚期流传主要依靠的是年轻人,敦促马克思主义中国化实践翻新成绩在中华年夜地落地生根的要害力量也是年老人。把青年构造起来,正在青年中传播理论,让青年影响青年,一直以来是党的实践宣扬的劣势地点。近年来,浙江省保持思政课建设与党的翻新实践武装同步推进,深入开展90后、00后新时代现实宣讲工作,空阔青年成为鞭挞党的翻新实践“飞入寻常苍生家”的“优良讲师”。青年们充散发挥主体感化,借鉴共同的“青言青语”,切热点、抖包袱、爆金句,让党的创新实际紧贴青年传播,大大提高了宣讲的到达率、传播力。推广“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式,线上线下造成了“青年讲给青年听”的良好空气。  建立高校与中央、构造与下层、国有企业与平易近营企业、结对于帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、相助提拔事情机制,打造联学联讲独特体,盘绕探源新思想、讲好新期间浙江故事以及中国故事等,定期构造跨范畴、跨地域宣讲活动,促成为了理论宣讲走心、出新、破圈。翻新推出蹲点宣讲模式,青年蹲点基层一线,深刻认识社情民心,认真学习群众伶俐、年夜众话语,做到带着思虑去调研、融入群众找谜底、因地制宜做宣讲,尤其是注意使用党的翻新实践的天下观以及办法论解决理论成就。在一次次沉迷体验、一场场实训实战中,青年门生们不断深化对于党的翻新实践的见地,进而将理论所学融进炽热实践、融入个人生长。  2022年,在喷鼻港回归故国25周年之际,开展“喷鼻港青年走进浙江”系列活动。数十名喷鼻港青年年夜学生行走浙江,听红船故事,看义士画展,寻古城印记,看扶植场景。青年学生长期在学校进修,尽管脑筋活跃,但缺乏对于党情、国情、社情、平易近情的深切体认。颠末粗浅田间地头、工场社区、红色景点、改革凋谢前沿,亲目睹证国家成长成就,亲身感受社会改变,将书籍上的实践阐释与年夜地上的实践故事相考证,实现从“知”到“信”的奔腾。他们在交际媒体上公布举止视频以及现实感悟,增强了成千上万喷鼻港青年对于红色文化的意识。浙港青年感遭到喷鼻港与内地之间深入交换的益处与需要,更感受到基于合营文化血脉的共情、共通、共融。  将理论以及实际无机分离起来,是对于思政教诲本质的回归与升华,也是落实树德树人基础任务的有效路径。突破教室边界,构建“社会即课堂”的年夜课堂没有雅,主动将广年夜社会天地作为思政教导最丰富的资源库以及最宽广的现实场,让青年门生脚沾土壤、目及天地、耳闻民声,才能实现从“认知认同”到“践行信奉”的升华,真正筑牢现实信心之基。思政教诲只要深深扎根中国年夜地,与时期同频共振,才能没有断增强思维性、实践性和亲和力、针对于性,实现内涵式发展,真正培养提插入让党放心、爱国贡献、接受民族复兴重任的时代新人。  (作者为浙江传媒学院文化创意研讨院院长)  《 群众日报 》( 2025年09月25日 09 版) 【编纂:叶攀】

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印度南部发生践踏事件  至少39人殒命