联合国驻华系统首次推出结合国建立80周年主题地铁列车

中新网9月26日电 据“微言教导”微信公家号音讯，为贯彻落实全国教育大会精神以及《教诲强国建设布局纲领(2024—2035年)》布置，加速推进城乡平凡是高中教育和谐进展，匆匆进县中复兴，经国务院容许，教导部、国家发展革新委、财政部、人力资源社会保障部、自然资本部、住房城乡建设部等六部分联合印发了《县域一般高中振兴言论计算》(如下简称《行动设计》)，对匆匆成县域一般高中教诲高品质发展进行了系统设想以及周全部署。没有管，中新社北京9月27日电 题：以影象承血脉 以举措续荣光：台胞共忆台湾光复80载　　作者 李百加 黄欣欣　　“幼时每逢台湾光复节，路上全是举旗游行的人群，萨克斯风的乐音伴着《台湾克复吊唁歌》回荡在街巷。可不知何时，所有都隐没了。”台湾退伍武士李建南(假名)的感慨，道出许多台胞独特的惋惜。　　9月26日至27日，2025年台胞社团论坛漫谈会在北京举办。百余位来自港澳、海内及台湾岛内的台胞社团首领参会，...。-->　　《行动规划》明白五年夜任务：一要扩资源，适应学龄生齿改变，迷信优化资源配置，加速扩张公办学位供应；二要提品质，健全德智体美劳全面抚养系统，推动“五育”融合发展，深入课程教授教养改革，健全师资队伍建设机制；三要强保障，健全经费投入机制，加年夜省、市两级对教导基础微弱地区县中的投入支撑力度，优化教师人为报酬保证，按标准足额拨付生均专用经费；四要优生态，建立迷信教诲理念，果断改正全面追求升学率偏偏向，严峻规范县中办学行为，深入评估革新，整治违规跨地区掐尖招生，制止抢挖县中优异校长以及西席；五要促融通，推动高中特征多样倒退，持续优化职普结构，推进职普以及谐发展。依照，中新网喷鼻港9月27日电 (华净雯 戴梦岚)由紫荆横蛮集团主办、紫荆杂志社包办的2025香港国内中医药年夜会正在香港进行。26日下战书，年夜会举办参展企业品牌推介会等交流活动。9月26日下昼，2025喷鼻港国内里医药年夜会举办参展企业品牌推介会。图为紫荆杂志社社长杨勇致辞。　华净雯 摄　　紫荆杂志社社长杨勇致辞时指出，中医药是中华平易近族五千年野蛮的珍宝，在历史年夜灾大疫中发挥重要作用。好药需实用治病、宁静牢靠且有...。　　《行动计划》提出八狂言论：一是教诲资本扩容行为，建立学龄生齿和学位需求猜测预警机制，推进现有通俗高中挖潜扩容，新建一批普通高中；二是办学条件改善行动，欠缺国家平庸高中学校建设标准，有序推动县中标准化建立，重点补齐课堂、实验室、图书馆、静止园地、学生宿舍等基本设施短板；三是课程讲授提质言论，严厉依据普通高中课程计划以及课程规范成长解说，强化学校选修课程扶植，深化教学改造，完美选课走班，增强研讨性进修以及跨学科教学，关注学生学习过程，建立省市教研员联系县中机制；四是老师队伍提拔舆论，实时补充县中紧缺薄弱学科老师，鼓励城区高中优秀教师到县中支教，“优师计划”等项目向县中歪斜，培植一批县域平凡高中领军教导讲解人才，在职称评聘、报酬保障方面赐与县中老师更年夜支持，选优配强县中书记、校长；五是教导数字化赋能行动，支持县中扶植聪慧课堂，用好国家、省级智慧教育平台资本以及性能，激励城市高中向县中凋谢优良数字教诲资源，提拔县中教员数字素质；六是办学体制机制改革深入步履，鼓励有条件的地方加年夜市级在资本配置、经费投入、教育评估、标准办学等方面的兼顾力度，成长综合高中配置试点，试探登记退学、平衡派位、划片招生等多元化登科改造，着力克制“唯分数、唯升学”偏偏向；七是办学规范化行动，以省为单元大白高中学生在校作息时光、寒暑假时间，不得利用周末、寒暑假、法定节沐日会合上课补课或者构造测评，严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生；八是对于口帮扶行动，履行新一轮教育部部属高校县中托管帮扶项目，深入国家农村落振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶，将县中托管帮扶归入工具部合作以及对于口声援整体布局，高校招生专项打算向教导根本微弱地区歪斜。今后，《中国旧事周刊》记者：李静　　发于2025.9.29总第1206期《中国新闻周刊》杂志　　1935年岁尾，一个冬季的下战书，林徽因曾经经在梁思成的办公室连续任务三个小时。那一年，她和梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁路程经历城、章丘、临淄、益都等11个县，追寻散落山涧旷野的“文化宝贝”。返来后，有年夜批案头任务。现在，里间只要她一个人，窗户恰好能够俯瞰天安门的院子。　　“而今是五点三无比。夜幕...。　　《行动企图》夸年夜，要创建省级统筹、市级主抓、县级落实的事情推进机制，教导、成长变革、财政、人力资本社会保障、自然资本、住房城乡配置装备摆设等相干部门要落实好各自职义务务，构成任务协力。要强化对于县中振兴行动盘算实施景象的教诲督导，将先生身心健康成长、高中阶段教育遍及、学校规范化配置装备陈设、课程实施、教师配备、生均专用经费保证、标准办学等状况作为评价重点。　　《舆论计划》具体内容如下：县域一般高中复兴行动设想　　县域平凡高中(包括县、县级市、旗举办的平凡是高中，以下简称县中)，是欠缺公道优良的根底教导系统的关键着力点，在教导强国确立以及乡村落复原、新型城镇化、生齿高品质发展中承当偏重要任务。为贯彻落实天下教诲年夜会精神和《教导强国树立布局年夜纲(2024—2035年)》摆设，加速推动城乡普通高中教育谐以及发展，匆匆成县中答复，经国务院拥护，拟订本计划。　　一、总体要求　　以习近平新期间中国特征社会主义思维为指示，深刻贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，保持以及增强党的向导，全面贯彻党的教育目标；对于峙育工钱本，落实立德树人基础任务；对于峙综合鼎新，协同推进范围发展与外延扶植；保持因地制宜，连络各地实际索求有效门路。顺应分类推动以县城为主要载体的城镇化扶植新形势新请求，更好兼顾优化资本配置、改进办学条件、强化师资步队、改变育人方式、欠缺保障机制，全面晋升县中办学程度，提高教育大众办事品质，明显扩年夜农村落地区学生接纳优良普通高中教育的时机，为建设教导强国提供有力支撑。　　到2030年，适应学龄生齿继续增进的一般高中教导资本供应机制进一步欠缺，县中布局更加合理，为初中毕业生就读普通高中供给短缺学位；教员能力素质以及学历水平进一步提高，教师装备满足教育教学需要；更好适应人工智能对于育人法子变革的影响，重视树德树人、全面发展的质量评价系统基本建设，“唯分数、唯升学”的招考教诲偏偏向失失落有效扭转；教诲管理能力以及水黎明显提高，城乡根本教育协调发展机制加倍完善，市域内普通高中发展差异明显缩小，优良特性多样发展花式基本构成，有力匆匆进城乡交融发展。　　2、主要使命　　(一)扩资本。适应学龄生齿变动、城镇化过程和生齿固定趋向，统筹当前和长远、乡村落和县域、存量以及增量，增强分类带领，科学优化资本配置，做勤学校布局，新建、改扩建一批县中，加强投止制学校建立，放慢扩没收办学位供应。　　(二)提品质。健全德智体美劳全面培养系统，匆匆退年夜中小学思政课一体化改革创新，根据国家课程方案将素养教诲过细化、项目化，推动“五育”交融发展，深入课程教学变更，晋升学生综合本质。健全师资队伍建设机制，晋升教师才能素质。实行教育数字化赋能，推进优良资源同享，全面提升办学水平。　　(三)强包管。健全经费投入机制，调整经费投入布局，加大省、市两级对于教诲基础薄弱地区县中的投入撑持力度，优化老师人为待遇保障，按规范足额拨付生均专用经费。加小家庭经济坚苦学生资助力度，当令调剂国家助学金均匀资助标准。　　(四)优生态。建立迷信教育理念，严峻范例县中办学举动。深化评估鼎新，注意综合评估以及增值评估，指导办妥每一所县中。整治违规跨区域掐尖招生，必然县中优秀生源散失。深化用人机制改革，加年夜引才育本领度，停止抢挖县中优秀校长以及老师。　　(五)促融通。依据经济社会开展对能人培养的需要以及高中阶段教导奇迹开展理论，推动区域内高中特色多样发展。以市域为单元，继续优化职普布局，匆匆成职普协调发展，以职普融通拓宽先生发展成才渠道。　　三、重点举措　　(一)教导资本扩容行动　　1.建立学龄生齿以及学位需要猜测预警机制。开展教导、公安、卫生健康等部分生齿信息共享以及数据比对于，联合生齿流动等因素，综合研判、精准猜测省、市、县学龄人口和学位缺口，迷信制定县中布局建立规划，建立分年度建设项目库，明确每年新建、改扩建学校以及新增学位数。　　2.推进现有一般高中挖潜扩容。依据学龄生齿改变情况，在渡峰期间得当放宽学校范围以及班额标准，严控66人及以上超年夜班额。优化黉舍空间构造，适量增加构筑范围，拓荒师长老师举动园地，改良教学以及生存条件。新建名目优先配置装备摆设教学楼、门生宿舍，确保新增学位供应。　　3.优化重组现有教诲资源。推动城乡教育一体化生长，充实哄骗责任教导学校以及中等职业学校闲置资本举办普通高中。通过购买、租赁黉舍周边闲置社会用房，为学校补充校舍资本，并按照校内同等规范增强配套办理服务。　　4.新建一批普通高中。以生齿会合流入地、教育根本薄弱地区为重点，新建一批县中。制定优惠政策，建立绿色通道，加快名目审批以及工程建设进度。严厉执行通俗高中学校建设标准及教导解说行动步伐标准，强化浪费粗放用地，合理断定扶植规模，既满足渡峰学位需要，又防止过峰后闲置节约。新建学校选址要充裕考虑抗震以及防灾需要，确保建设安全。　　(二)办学条件改善行动　　5.优化学校设立建设标准。完善国度寻常高中黉舍设备规范。各省份分离外地实践欠缺内地区配置装备摆设标准，有序推动县中标准化建立。对到达一定使用年限的校园屋宇修建增强宁静治理，肃清平安隐患。　　6.补齐办学短板。依照一般高中造就方针、课程实施无关要求，重点补齐课堂、实验室、图书馆、静止场地、学生宿舍等基础设备短板。升级教学仪器设备，加强学科课堂、试验配备、体育东西、照明灯具等教学条件装备。　　(三)课程教学提质行动　　7.优化课程实施。依据一般高中课程计划以及课程规范，制订学校课程施行布局，正当放置三年课程，开齐开足思维政治、体育与安康、艺术、综合实践活动等国家课程，增强迷信教导以及人文教育的融会。强化学校选修课程建设，为先生供应分层分类、丰富多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、阅读、演讲等社团勾当。　　8.深入教学革新。遵照教学计划按部就班开展教学，欠缺选课走班，增强门生进展引导，强化先生核心素质系统培养。落实研究性进修以及跨学科讲授请求，关注学生进修过程，创设与生活联系关系的任务导向的实正在情境，推进学生自立合作探究进修。强化学科理论，开好理化生等试验课。　　9.强化教研指导。省、市两级教研机构要坚持工作重心下沉，增强对县中的疏导，及时帮助处置课程课本实施中面临的艰巨以及成绩。建立省市教研员联系县中机制，开展面向县中的送教助研流动。健全以校为本的教研制度。　　(四)教师队伍晋升口头　　10.配齐配强师资队伍。将增强县中教师队伍配置装备摆设纳入内地区乡村人才振兴布局，进一步落实和完善地下招聘制度，按划定做好“优师计划”师范生、自费师范生履约任教事情。深入“县管校聘”治理革新，完美教师体例、岗位资源统筹哄骗、动态调配的治理机制。凭证教诲解说需要增强教职工体例和师资装备，实时补充县中紧缺薄弱学科教师。加强县中岗亭设购置理，依法依规设置正高级教师岗亭，县中能够经过过程特设岗位引进急需的高层次教师。索求地区内教师轮岗交换制度，激励城区高中优良老师到县中支教。加强教师活动治理，对于未经人力资本社会保证、教育等部分批准，恶意从县中抢挖优良师资的学校，取消其国度以及省级评优评先、改革试点等资历。　　11.增强师资培养培训。“优师计划”等名目向县中歪斜。深入实行头雁老师岗位企图，造就一批县域普通高中领军教育教学人才。兼顾实施银龄讲学计划，充足应用退休教师业余以及领导上风，晋升受援黉舍教学水平。建立名师事情室、课程基地等，施展优异老师传帮带感化，打造县域教师业余进展共同体。实施根底教导老师学历晋升计划，将县中教师作为在职晋升学历档次的重点。组织国家级课程方案以及课程规范培训。省、市、县分级展开县中各学科主干教员、新任老师专项培训，建立梯次成长的老师发展系统。　　12.优化教师待遇保障。遵照国家规定落实人为报酬政策，激励县中教师放心从教、长期执教。对于峙租售并举，翻新和拓展教师住房保障情势，将符合条件的县中教师纳入外地住房保证范围。各级各种教诲评优评先名目适当向县中黉舍以及西席倾斜。反对县中在薪酬管理、考核机制方面举行变革，在职称评聘、报酬保障方面给予县中教师更年夜反对于。　　13.提升书记、校长依法办学治校能力。片面落实党构造向导的校长负责制。严厉落实布告、校长任职条件以及业余标准，规范布告、校长选任顺序，选优配强县中书记、校长。落实新任校长很多于300学时的任职资格培训请求。构造县中书记、校长到办学理念先进、教导改造深入、办学水平较高的乡村落学校跟岗学习、挂职锻炼、研学不雅察。　　(五)教诲数字化赋能行动　　14.加快教育新型基础设施建立。增强数字校园建立，推动县中校园网升级，按需扩大黉舍进口带宽，完成宽带收集千兆到校、百兆到班。反对于县中扶植智慧课堂，提升数字化教学配备水平，构建教诲资本共建同享机制。　　15.前进数字化教学利用才智。晋升县中老师数字素质，致力探索数字技巧与教诲讲授深度融合的有效路径方法。支撑用好国家、省级聪慧教导平台资本以及性能。鼓励都会高中向县中凋谢优良数字教导资本，帮助县中高质量开好国家法则课程，开辟外乡化特征化数字教诲资源。深刻实行“同上一堂好课”，歪斜反对教导基础薄弱地区、平易近族地区、边陲界区。　　16.推动野生智能赋能教导变化。提高人工智能在教育教学、学校经管以及教诲评料中的应用效力。充分利用野生智能、虚构理想等技能推进教学体式款式鼎新。摸索展开教师以及野生智能协同的“双师教室”试点，开展人机协同学习、名目化探究进修、个性化自适应学习等应用。　　(六)办学体制机制改革深入举动　　17.摸索市县联合管理体制革新。在通俗高中以县级为主理理的基础上，鼓励有条件之处加年夜市级在资源配置、经费投入、教诲评估、规范办学等方面的兼顾力度，着力补短板、兜底线、匆匆公平。　　18.开展综合高中建设试点。增强培养方式、课程体系、师资队伍、测验评估、学籍打点、资源同享等方面改革翻新，试探建立注重文化基本、强化职业妙技、反对多样选择的育人机制，为先生供应更加雄厚多样、可供选择的教诲。　　19.推动评估以及招生变革。落实《一般高中学校办学质量评估指南》，完美先生综合本质评估系统，着力克服“唯分数、唯升学”倾向。鼓励各地在具备条件的县域，开展中考革新试点，摸索注销入学、均衡派位、划片招生等多元化录取改革。　　(七)办学范例化行动　　20.正当摆设弟子作息时间。以省为单位明确高中门生在校作息时光、寒暑假时间。包管学生课间苏息、午休、晚间寝息和自主进修活动时光，不患上利用周末、寒暑假、法定节假日集合上课补课或者构造测评。寄宿制县中连系师长教员现实，兼顾放置好先生起床就寝、早操早读、晚自习和课外举动，防备超长光阴学习以及挤占正常休息时间。省、市建立监测制度，加大违规行动问责力度。　　21.严峻范例招生行动。全面落实属地招生以及“百姓同招”政策，严禁省属、省城乡村落高中违规面向县域掐尖招生。正当肯定县中招生存划，严禁无计划、超方案招生，严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。　　(八)对于口帮扶行动　　22.开展国家树模帮扶。实验新一轮教诲部属属高校县中托管帮扶名目，深入国他乡村落回复重点帮扶县教育人材“组团式”帮扶，展开讲授名师西部行行动，加年夜对于中西部教育基础单薄地区、民族地域、边疆地区县中的帮扶力度。　　23.扩年夜省自察际帮扶。以省份为单元欠缺帮扶事情成效评价以及鼓励措施，构造地区内高校以及乡村落优良普通高中对于口帮扶丰富县中。将县中托管帮扶纳入东西部协作以及对于口支援全部计划，按照对于口支援干系构造东部高校以及一般高中帮扶西部地区单薄县中。　　24.实施高校招生专项计划。优化高校招生专项筹划政策办法，将合适条件的县中纳入实行规模，加年夜对于教诲基本薄弱地区的歪斜力度。　　四、构造保障　　各地要将县中复兴任务纳入地方政府主要议事日程，严重事变及时向省级教导任务向导小组报告。建立省级统筹、市级主抓、县级落实的工作促退机制，省级国民政府要仔细构造实施本口头计划；市县级国民政府要落实主体责任，细化政策、行动以及名目清单。各地要建立以及践行准确政绩不雅，不患上下达升学指标或以升学率查核下一级当局、教导部分、学校，判断改正片面追求升学率偏偏向，落实学校办学自主权，激起办学活力。各级教导部分要增强与无关部分的相同调以及，落实好各项开展责任以及鼎新步伐，形成事情合力。发展改革部分要通过地方估算内投资支撑合乎条件的平凡是高中设置装备陈列项目。财政部分要兼顾相干资金，撑持改进县中基本办学条件，落实好生均专用经费以及家庭经济困难学生帮助等政策。人力资本社会保障部分要优化县中老师职称评审、薪酬报酬等政策。天然资源部分要保持勤俭粗放准则，正当包管县中学校建立用地需要。住房城乡建设等部分要会同教导部分修订欠缺普通高中学校配置装备摆设规范。要把县中振兴行动方案实施情况作为教育督导的重要内容，把学生身心健康进展、高中阶段教导普及、黉舍标准化扶植、课程执行、老师配备、生均专用经费保障、规范办学等情形作为评估重点。国度增强学龄生齿变化、资本配置、任务进展、教导品质等方面监测，定期宣布监测陈述。 【编纂:叶攀】

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